Contenido · Sesión

Sesión 5. Fase 4: Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores

Fase 4: Revisar que la información esté completa, sea clara y no tenga errores

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Sesión 3. Fase 2: Recopilar pregones

Fase 2: Recopilar pregones

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Sesión 4. Fase 3: Recopilar dichos

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Sesión 5. Fase 4: Recopilar refranes

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Sesiones 3 y 4. Fase 2: Buscar y registrar información

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Contenido · Secuencias

7. Recopilar dichos, refranes y pregones

Recopilar dichos, refranes y pregones

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Sesión 6. Fase 3: Organizar y complementar la información

Fase 3: Organizar y complementar la información

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Contenido · Ficha de clase

La ley de párrafo a párrafo

Para comenzar con el tema de esta sesión, analiza la siguiente información.

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Contenido · Ficha de clase

Antes de firmar… hay que revisar

Analiza la siguiente información .

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Contenido · Ficha de clase

De amor, muerte y otros temas

Ten listo tu cuaderno, lápiz o pluma; así como tu libro de texto para que amplíes la información. ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Varios modelos un mismo estilo

Por ello, la carta formal debe contener toda la información necesaria para que el destinatario, es decir, quien recibe la

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Contenido · Ficha de clase

Para solicitar, para aclarar y otros usos

Ten listo tu cuaderno, lápiz o pluma para que tomes tus notas, así como tu libro de texto para que amplíes la información

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Contenido · Ficha de clase

Preguntar para conocer

Quizás pienses, que el entrevistado es quien te proporcionará toda la información.

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Contenido · Ficha de clase

La media aritmética

Revisa la información que contiene la tabla.

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Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

Entonces lee la siguiente información.

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