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Grandes deportistas

Quiero compartir contigo una información que me pareció, muy interesante, para nuestra clase vamos a revisar los resultados

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Mis deportes favoritosm

También podemos decir que 1.5 h es igual a 1½ h que es lo mismo a 90 minutos.

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Esferas artesanales

También podemos emplear el algoritmo convencional, el residuo lo cambiamos a decimal; como nos sobran 3 serían 30 décimos

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Herrería artística

El reto de hoy: Para que pongas en práctica lo aprendido en estos días, te invito a resolver el desafío número 24 “En partes

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Cosechando alimentos nutritivos

Aquí tenemos 2 entre 5, como el 2 no alcanza para dividirlo en 5, ponemos un cero en el cociente, porque ya sabemos que nuestro

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Juguemos con el triángulo

R = Son rectas secantes que se interceptan en un punto y forman ángulos de 90° Pregunta 3.

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Soy la mitad de...

¿Cómo podemos calcular el área de nuestros triángulos que se formaron con el cuadrado y el rectángulo?

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Nuevos trayectos

Ahora empecemos a describir los trayectos que podemos hacer: El primero, de la casa de tus abuelitos hacia la unidad deportiva

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Sobre el valor faltante y el valor unitario

Receta de cocina.

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Entre la fracción y el todo…

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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Nuestros alumnos resuelven II

identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos.

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Pista de carreras

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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Buscando su par

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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Una parte de una parte

conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies

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El barco

En esta imagen podemos ver la tarea que tenías que hacer, trasladar el diseño de la ventana de arriba hacia la de abajo que

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