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Vamos a crear códigos de longitud

Te voy a dar pistas y descubre de que objeto se trata:  Anótalo en tu cuaderno y al final de las pistas estarán las respuestas

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Animales de Altura

Reconoce estos animales y piensa en otros mamíferos.

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Adivina y compara

va a ser muy divertido ver cómo imaginas a cada persona y después comprobar si la diferencia de estaturas que piensas es

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Peces, peces y… peces

Una de esas piezas tiene forma de… ¡caballo!

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Aprenderás a crear una obra artística. Para ello, necesitaras ser muy observador y sensible.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Observa el siguiente grupo de objetos y piensa en qué objeto no pertenece al grupo.

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¿Números con la mente?

Observa la siguiente imagen que ahora tiene manzanas y piensa. Tenías 6 manzanas y ahora solo quedan 3.

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Jugamos de 10 en 10

Lee la cantidad de fichas que tiene cada niña o niño, y piensa cuántos tableros más o menos vas a necesitar y después lo

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La ronda de fichas

Aprendizaje esperado: exploraras manifestaciones artísticas y culturales de tu entorno, y las reconocerás

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Las figuras de la Mariposa

Las matemáticas no son solamente números, también puedes hacer uso de tus dotes artísticos.

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Sin embargo, también piensas que la figura que no debería estar en ese grupo es la figura 2.

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Los botones de mi abuelita

5 35 45 Ahora observa esta información y piensa

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El mes de mi cumpleaños

Como pistas en esta estación hace mucho calor y el sol se siente muy intenso, además tienes un periodo largo de vacaciones

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Peso, comparo y ordeno

Ahora un bonche de piedras, creo que necesitas la cuchara.

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

Son 7 Ahora piensa, si el 3 fuera 30 y 4 fueran 40 ¿Cuál sería el resultado? 70 ¿Cuánto es 6 - 2?

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