Contenido · Ficha de clase

Todas y todos merecemos un trato digno

Son tres escenas de cosas que pueden pasar en la escuela. Quizá alguna ya te haya ocurrido.

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

La niña se acerca llevando en la mano un manojo de pasto y lo extiende para que Carlo coma.

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¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

Lo que se pretende en esta clase es formar ciudadanos plenos, con valores y capacidades necesarias para la colaboración,

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Se presentan a continuación algunas situaciones.

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Aprendo a tomar decisiones

Una manera de tomar mejores decisiones es seguir 4 pasos que te ayudarán a analizar las situaciones que se te presenten

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La riqueza cultural de nuestro México

En México, muchos conocimientos de la cultura indígena están presentes en tu vida cotidiana, como en la alimentación, el

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Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

que las niñas y niños vivan o sepan de una situación de violación de derechos, y por ello es fundamental que tengan presentes

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

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Reconozco los conflictos y actúo

v=oPblEDjHSJI ¿Cuál es el conflicto que se presenta en la situación del video?

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

v=hplSBqdKsqo ¿Cuál es la situación que presenta el video?

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Construyamos relaciones con igualdad

iguales ante la ley, que también existen derechos humanos específicos para poblaciones como los derechos de los pueblos indígenas

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Justicia para todas y todos

Estos derechos los aprendiste en sesiones pasadas, para que comprendas mejor el tema conocerás el caso de Lupita.

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Hablemos sobre lo injusto

Como lo viste en sesiones pasadas, al limitar las oportunidades para todas y todos, además de ser una forma de discriminación

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

Los roles de género parten de una visión tradicional en la que se les asignan a las mujeres el papel obligatorio de esposa

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