Contenido · Ficha de clase

Las referencias en los textos expositivos

¿Han escuchado la frase que dice: “Lee bien las letras chiquitas”?

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Revisando mi texto expositivol

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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¡No agotar los recursos naturales!

Y seguirás llenándolo, pero antes lee el siguiente cuento.

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¡No agotar los recursos naturales!

Y seguirás llenándolo, pero antes lee el siguiente cuento. Nómadas modernos.

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Clasifico los elementos de mi entorno

Para finalizar la sesión, escucha la siguiente pieza musical sobre la riqueza natural de nuestro país.

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Reconozco mi camino

Lee con atención la historia de un niño que tiene que recorrer grandes distancias para ir a la escuela y para no perderse

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¿Dónde está mi casa?

Lee con atención para que puedas ayudar a Manola a llegar a casa de su tía Carola.

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Me ubico con el croquis

Para iniciar lee la historia del inspector Bubúsqueda.

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El croquis

Lee la historia de Ismael y a conocer el croquis que envió para conocer su pueblo.

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¿Izquierda o derecha?

Primero lee los nombres que están en cada mesa para que los identifiques: Así puedes saber que: Rosa

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¿Dónde estoy?

Lee cada uno, iniciando con María y continúa hacia la derecha.

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Un documento muy importante

Más abajo se pueden leer las palabras “Estados Unidos Mexicanos ” que es el nombre oficial de nuestro

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Mi acta de nacimiento, mi identidad

memorama sobre los temas que has aprendido hoy, ya has jugado memorama en otra asignatura, por si olvidaste como se juega, lee

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Sí nos parecemos, pero somos diferentes

Quizás sea el deporte, cocinar, pintar, cantar, leer cuentos, platicar, jugar lotería, jugar con tus hermanos, tocar un instrumento

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Este soy yo

¿Te gusta leer?

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