Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Ahora, trabajaras también con una ruleta con algunas características diferentes a la del video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las funciones

Sin embargo, su pendiente no es igual, porque su inclinación es diferente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y la división

La figura está divida en cuartos, de manera horizontal, si sólo tomamos 3 de ellas, tendremos la fracción 3 cuartos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La proporcionalidad

Una manera es emplear un método aditivo o sustractivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ecuaciones

De esta manera, se tiene 4 “z” más 6 menos 6 igual a 10 negativo menos 6.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

Los tres tipos de justificación son importantes en diferentes momentos para justificar la equivalencia de expresiones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones y relaciones

En ella se muestran cuadros mágicos con diferentes series de números.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Figuras y cuerpos geométricos

Valida tus respuestas; en el inciso “a” la palabra que completa el enunciado de manera correcta es lado, siendo el segmento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Magnitudes y medidas

Ahora, continua con las que van de manera vertical.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La estadística

Tú en casa, ¿qué tomarías en cuenta para inventar los resultados de 20 volados, de tal manera que nadie se dé cuenta que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación con fracciones

Fue Numa, una mujer de la población, a quien se le ocurrió una manera sistemática de elaborar varas para hacer mediciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo en la misma proporción!

Cada uno de ellos usó una forma diferente de resolverlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cambios en los sistemas técnicos de producción

Aprendizaje esperado: Emplear de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis del cambio técnico según el contexto social

Aprendizaje esperado: Emplea de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Factores sociales y sistemas técnicos

Aprendizaje esperado: Emplea de manera articulada diferentes clases de técnicas para mejorar procesos

Ver contenido