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¡Cuánta tristeza!

Te voy a proponer un ejercicio muy interesante.

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

El emocionómetro te indica que Bruno siente interés y alegría por iniciar algo nuevo.Vas a observar ahora lo que Dannae quiere

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Misión: aprender de los afectos

Lo afectivo nos interesa a todas y todos. Observa la siguiente cápsula para recordar qué son las emociones. Cápsula.

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¡Conociendo y reconociendo mis emociones!

Es importante saber que la sorpresa es una emoción básica que se manifiesta intensa, pero brevemente, cuando sucede algo

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¡Qué mal me siento!

Observa lo que te quiere compartir Panchito: Les voy a contar que el otro día fui con mis papás a comer, y algo me hizo

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Un cuento de emociones

AGUSTÍN: Ya me están fastidiando ustedes dos, yo me voy a llevar la cajita, ya que, si yo me la encontré tirada, pues me

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Mi agitación y mi calma

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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La tortuga y el conejo

muchas veces, intenta de nuevo, las veces que sean necesarias, hasta que lo logres.

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Quienes me ayudan

Intenta identificar a las personas que te brindan su ayuda, esa persona que te puede escuchar, te hace sentir bien.

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Mi mayor poder

Renata: ¿Cómo voy a tener habilidades para la bicicleta si no me dejan practicar en la bici sin rueditas de Camila?

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Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

También recordé, que es más divertido cuando voy con ustedes.

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¿Te marchitas o floreces?

PEZ: Tú eres la voz, eres el mensajero. (Susurrando) NIÑO DE LA TIERRA: ¿Yo?

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Iguales pero diferentes

Intenta completar la siguiente oración: Yo tengo ojos: ______________, el pelo un poco____________, la nariz_____________

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El maltrato ni por un rato

no te preocupes yo te voy a enseñar, es muy fácil. Héctor: Qué bien, yo quiero aprender.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Daniel lo intenta y no lo logra, le pregunta la maestra ¿Qué pasó? Y todo alterado dice que ¡Eso no fue justo!

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