Contenido · Ficha de clase

¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Es tu turno de escribir chistes tal vez sea un talento tuyo y aún no lo sabes, si no es así puedes anotar los que ya conoces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

Por eso somos capaces de disfrutar tanto de la lectura de un libro, porque nos imaginamos la historia y seguimos muy de cerca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

vida y por eso es necesario guardarle mucho respeto, nuestra madre tierra es quien nos da estancia en esta vida, por lo tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Ya amaneció!

—Pus tanto. —Aaaah, ándale pues. Y le dio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Por lo tanto, cuando escribo deberá ser así:  CH’ol y no chol Otro ejemplo de cómo usamos la glotal es: En la palabra caña

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las abuelas y abuelos nos enseñan

el náayeri, se llama Kuáxa'ta, el nombre resulta de un sapito de nombre Kuáxa'a, y -ta, es un sufijo de lugar, por lo tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

Aprendizaje esperado: participa en juegos con las palabras tanto de manera oral como escrita.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi exposición

sobre todo porque de esa forma puedes conocer el talento de los niños popolucas en la actuación, son realmente magníficos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Ella va a colaborar en tus avances tanto de lectura como de escritura del español y de la lengua indígena.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Tanto el león como el elefante son libres porque tomaron una decisión de vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo decido

Las y los adolescentes necesitan desarrollar habilidades, tanto para reconocer cuando están en situaciones de riesgo, como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

base en principios éticos construidos por ti mismo, tomando siempre en cuenta el respeto a la dignidad y los derechos tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Tu convivencia con otras personas, sienta las bases para la aceptación de los demás, tal y como son, y, por lo tanto, promueve

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

Tanto la tolerancia como el respeto a la diversidad se aplican particularmente con quienes son distintos a ti, e incluso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

Esto es común, pues los entornos tanto social, económico y cultural en los que cada persona se desenvuelve están en cambio

Ver contenido