Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Estas lecturas han tenido diversos propósitos: favorecer la convivencia, invitar a otras personas a leer o compartir información

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Para ampliar la información, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos

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Así se construye un personajel

Una vez que has visto lo importante que son los personajes, vas a revisar la siguiente información que te servirá para hacer

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Había una vez, en algún lugar…

Para ampliar la información, puedes consultar en su libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos

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Emociones que quiero provocar

cuentos de un subgénero de su preferencia” y retomar los contenidos dedicados a este Aprendizaje, para que puedas complementar

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Ahora, con esta información, podrás ayudar a Yoali en la presentación de su trabajo.

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Antes de publicar, revisar

Si lo piensas bien, cada tipo de texto requiere una estructura distinta, una forma diferente de presentar la información

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Leyendo cuentos

Con esta información ya puedes comenzar a escribir los elementos de la tabla que dibujaste.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Presentan información de naturaleza gráfica.

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Mi investigación

complementan; además, reconociste la importancia de los organizadores gráficos para complementar la información.

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Las noticias a tu alcance

, ¿cuáles son las fuentes de información?

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Leo, luego selecciono

Si consideras que algo hace falta, puedes complementarlo con otra información.

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Manos a la obra

Esta información puede difundirse en soporte físico o digital.

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El material por elegir

¿Eso es suficiente para empezar a leer y obtener información?

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