Resultados para: «how-much»
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mucho?
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· Ficha de clase
La propaganda anticomunista en la cultura popular norteamericana
Pon mucha atención, pues después se retomarán las ideas.
El mundo entre 1920 y 1960. Panorama del periodo.
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· Ficha de clase
La economía latinoamericana y los tratados comerciales
Más o menos el 65 por ciento de su población total, que se calcula hoy día en 150 000 000 de habitantes, vive de la agricultura
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· Ficha de clase
Expresiones culturales durante la Guerra Fría
El reto de hoy:
Elabora un cartel, refiriéndote a las palabras clave y temas revisados en esta sesión.
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· Ficha de clase
Movimientos estudiantiles
Los jóvenes de hoy son sus herederos y es su compromiso seguir cultivándola y mejorándola en el futuro.
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· Ficha de clase
Presente-pasado: un breve recorrido histórico sobre la guerra
La guerra sigue, el día de hoy, provocando estragos.
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
El reto de hoy:
Elabora un pequeño resumen de todo lo aprendido en el curso, comparte tus experiencias con tus compañeros
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· Ficha de clase
¿A dónde quieres ir?
Pon mucha atención en los sitios que aparecen en el mapa y en dónde están ubicados.
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· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Hoy tendremos otra clase increíble y única, como tú.
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· Ficha de clase
¿Alguna vez te han invitado?
"It can be very cold here in winter" - Aquí puede hacer mucho frío en invierno."
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· Ficha de clase
(ciclo III)
WHAT –QUÉ
WHERE –DÓNDE
WHEN –CUÁNDO
WHY –POR QUÉ
HOW –CÓMO
¡Empecemos! -Let’s start!
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo eres?
¿Cómo estás el día de hoy? HOW ARE YOU TODAY?
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
El número de jaguares ha disminuido mucho, por lo que están en peligro de desaparecer.
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Esto tiene que ver con lo que hoy en día se conoce como “la celebridad”.
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
El CUÁNDO normalmente aparece como: hoy, ayer, anoche, esta mañana.
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Quien lo lea, seguramente no prestará mucha atención.
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