Resultados para: «debate-corto»
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· Ficha de clase
El beneficio de mi decisión
tienes la capacidad de buscar el bienestar de los demás, realizando acciones por tu iniciativa, pero esto a la vez te debe
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· Ficha de clase
Características de las regiones naturales
Relaciona los animales con su respectiva región natural, recuerda en qué condiciones debe vivir cada uno de ellos para poder
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
¿Cuántas cápsulas debe incluir un programa y qué tan extensas deben ser?
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· Ficha de clase
¿Falta o sobra para tener 20?
Cada jugador debe tener los dos tableros de 10 casillas y las piedras o semillas, en ellos vas a registrar los puntos que
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· Ficha de clase
Fichas por aquí, fichas por allá
Cada tabla debe de tener 10 espacios, como lo muestra la imagen.
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· Ficha de clase
Restas en la recta numérica
Vas a contar 47, 37 y se llega al 28
Para la última recta debe dar 2 saltos de 10 y 1 de 5.
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· Ficha de clase
¡Llegué a la decena!
Cada uno debe completar los tableros. Miguel tiene dos tableros completos y uno con ocho fichas.
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· Ficha de clase
Con pompones… a la meta
14En este juego también puedes tratar de adivinar cuantas casillas te faltan para llegar al 15 preguntándote, ¿Cuánto debe
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· Ficha de clase
Fichas por aquí, fichas por allá
Cada tabla debe de tener 10 espacios, como lo muestra la imagen.Vas a contar los objetos, utilizando tu material contable
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· Ficha de clase
¿Falta o sobra para tener 20?
Cada jugador debe tener los dos tableros de 10 casillas y las piedras o semillas, en ellos vas a registrar los puntos que
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· Ficha de clase
Restas en la recta numérica
Vas a contar 47, 37 y se llega al 28
Para la última recta debe dar 2 saltos de 10 y 1 de 5.
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· Ficha de clase
¡Llegué a la decena!
Cada uno debe completar los tableros. Miguel tiene dos tableros completos y uno con ocho fichas.
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· Ficha de clase
Distancias iguales
Esto se debe, en parte, a que algunos mapas turísticos tienen la intención de mostrar de manera muy general los lugares de
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
No se debe ver el número o fracción hasta que cada uno lo destape.
Inicia con el juego.
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· Ficha de clase
Para no repetir
Es decir, debe de escribirse que en lugar de quien.
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