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El A, B, C de las palabras

Recuerda que el procedimiento que has seguido para conocer significado de nuevas palabras: Comentar sobre el significado

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Vamos a escribir palabras semejantes

Actividad 4: SENTIDO DEL TRAZO DE LA LETRALee en voz alta y reflexiona sobre lo siguiente: ¿Son parecidas?

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¿Cómo cambia el significado?

#page/61 Observa la puntuación para diferenciar el sentido de cada una de las frases que se encuentran en esta página.

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

que este proyecto ya lo habías hecho y te sirve para organizarte, entonces, la pregunta es, ¿Lo has utilizado y te ha servido

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Leamos datos interesantes

Entonces abrimos mucho la boca, aspiramos, llenamos nuestros pulmones de aire –recargamos las pilas–, y nos sentimos mejor

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Haciendo coplas

reconoce en los textos las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares y que transforman el sentido del texto

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Utilizando signos de interrogación y admiración

En algunos se puede usar cualquiera de los dos signos y ambas situaciones tienen sentido, aunque su significado sería distinto

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Ya que da sentido y claridad al mensaje del texto.

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¿Cómo cambia el significado?

#page/61 Observa la puntuación para diferenciar el sentido de cada una de las frases que se encuentran en esta página.

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¡De fábula!

¡Qué bueno que no se te ha olvidado el sentido figurado!

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Investigamos más sobre animales

Ahora, anota en tu libro de Lengua Materna, el título de algún material que te haya servido.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

En algunos se puede usar cualquiera de los dos signos y ambas situaciones tienen sentido, aunque su significado sería distinto

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Leo poemas con lenguaje figurado

Lee el poema Mi bandera: ¿Puedes encontrar fácilmente el sentido figurado?

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¡De fábula!

¡Qué bueno que no se te ha olvidado el sentido figurado!

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Obras de teatro… con títeres

Son indispensables, porque así el autor o autora puede asegurarse que le dé el sentido que la obra requiere.

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