Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un folleto!

En tu caso recuerda colocar el nombre de tu escuela, el tuyo, el de tu profesor o profesora y también tu grado y grupo.

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¡Revisemos el folleto!

Para que la revisión no sea un proceso aburrido, te invito a jugar a la Ruleta, en ella están escritas las características

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¿Qué te hace reír?

El profesor pregunta: Jaimito ¿Qué debo hacer para repartir 11 papas entre 7 personas? -Puré de papas, señor profesor.

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¡Revisemos el folleto!

Para que la revisión no sea un proceso aburrido, te invito a jugar a la Ruleta, en ella están escritas las características

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¡A elaborar diagramas!

En lo personal, además de relajante, también pone muy creativa. Esta lectura, por ejemplo, invita a crear un juego.

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Conociendo nuestra comunidad

tradición e historia oral de los pueblos y cumplen con la función de transmitir sistemas de ideas, valores enseñanzas, tradiciones

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¡Investigamos con buena ortografía!

origen, (aplauso) el modo de ocurrencia, (aplauso) la composición, (aplauso) la clasificación y sus relaciones con los procesos

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¡Terminamos nuestra revista!

Los fósiles son cualquier sustancia orgánica que ya está muerta y que gracias a procesos químicos y geológicos han quedado

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Dejando claro quién soy yo

Tú también puedes llenarla de eventos fabulosos, creativos, alegres, extraordinarios.

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La palabra clave es el títere

Énfasis: distingue los principales momentos del proceso de elaboración de un producto. ¿Qué vamos a aprender?

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Tomamos notas, para entender mejor

Lee el proceso para elaborar un teatrino como este.

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Organizando información en diagramas

Usa la información presentada en diagramas para describir un proceso. ¿Qué vamos a aprender?

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Todo en orden queda mucho mejor

describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

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Origami paso por paso

describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

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Dejando claro quién soy yo

Tú también puedes llenarla de eventos fabulosos, creativos, alegres, extraordinarios.

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