Contenido · Ficha de clase

Una noticia importante

(en la comunidad de Cruzhica) ¿Por qué ocurrió?

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Adjetivos y adverbios

¿Qué hacemos? ¿Sabes para qué sirven los adjetivos y los adverbios?

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Recursos literarios

¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

¿Qué hacemos? ¿Conoces que quiere decir implícito y explícito?

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Narrativas de la comunidad

familias que solo se forman por los hermanos.

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Al buen entendedor...

El que siembra vientos, cosecha tempestades. No por mucho madrugar amanece más temprano.

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Juguemos con las palabras

Por ejemplo: Más vale pájaro en mano que ciento volando Significado: Refiere a que es preferible enfocarse

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Camarón que se duerme...

Camarón que se duerme...

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Conociste que, en los poemas, la musicalidad está dada por la rima de los versos, mientras que el ritmo está dado por los

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

¿Por qué crees que suena de manera armoniosa y con ritmo? ¿Por qué crees que suenan con musicalidad?

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Leer y sentir la poesía

¿Por qué compara al rabo con una sombra?

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Repaso del tema: la entrevista

¿Qué es el texto que está en verde?

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Una vez que tienes claro lo que vas a hacer, debes saber, ¿Qué vas a necesitar?

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Este refrán es “Más sabe el diablo por viejo que por diablo” El recurso literario que tiene es la analogía por que compara

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Observaste que el discurso directo es el que recupera lo dicho por el entrevistado y por el entrevistador tal como lo dijeron

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