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Ayudemos a Pedro

Pedro está en la sala viendo la clase de inglés de Aprende en Casa III, pero sus objetos escolares están en el piso.

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Ayudemos a Pedro

Pedro está en la sala viendo la clase de inglés de Aprende en Casa III, pero sus objetos escolares están en el piso.

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Resolvamos las dudas de Paty

Aquí en el piso tenemos cuatro rompecabezas que vamos a armar para descubrir qué objetos del aula son. ¿Me ayudas?

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Artesanas en mi comunidad

Te invito a que conozcas tu comunidad para eso te pido que investigues con tus familiares el nombre de las artesanas y artesanos

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La rima en el poema

Naranja dulce limon partido dame un abrazo que yo te pido.

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Escucho, comprendo e interpreto

El cuervo y el lobo El lobo y el coyote ¿Qué tenía en el pico

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Al compás de las rimas y coplas

Naranja dulce, limón partido dame un abrazo que yo te pido.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se dibuja la chácara en el piso.

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Antes tenemos que tener claro los aspectos que debemos revisar, para ello, te pido que abras tu libro de lengua materna Español

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Investigamos más sobre animales

Un pato: Es un ave, de pico ancho, acuática, tiene plumaje, existe una diversidad de patos entre ellos salvajes y domésticos

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Para qué y quién escribo

Se dibuja el avión en el piso.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Ahora te pido que observes unos pequeños textos que enviaron tres estudiantes, son párrafos que contienen también palabras

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

seguir con la sesión, te invito a que escribas acerca de lo que aprendiste de la encuesta que realizaste, para eso te pido

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

huesitos y los lanzaba, cachaba los que se podían con el dorso de la mano, luego lanzaba uno al aire y rescataba uno del piso

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¿Cómo se juegan los juegos?

Ahora te pido que, localices el juego “El patio de mi casa” que se encuentra en tu libro de Lengua Materna.

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