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Lo implícito y explícito en los refranes
Contenido · Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
Mensaje explícito: Cuando un pie te lastima agilizas el paso para no prolongar el dolor que te está causando.
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Narrativas de la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
LA LEYENDA DEL CIRIO Cuentan los abuelos que hace muchos años, cuando se asentaron los primeros pueblos indígenas
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Al buen entendedor...
Contenido · Ficha de clase
Al buen entendedor...
Pide a los integrantes de tu familia que te cuenten los refranes que conocen y puedas tomarlos como ejemplo para identificar
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Juguemos con las palabras
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Las formas de expresarnos son muy diversas, el español cuenta con un repertorio muy amplio que da oportunidad de echar a
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Camarón que se duerme...
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Camarón que se duerme...
No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.
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Elijamos un poema para leer en voz alta
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Elijamos un poema para leer en voz alta
Elijamos un poema para leer en voz alta
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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
Contenido · Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
“Liza”, así, con zeta, es un campo para combatir o competir.
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Leer y sentir la poesía
Contenido · Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Para que lo entiendas mejor lee el siguiente fragmento de un poema de Gustavo Adolfo Bécquer.
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Repaso del tema: la entrevista
Contenido · Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Por ejemplo, cuando dice: “Nunca debes dejar solo a un niño y a un animal” esa es una idea.
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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
Contenido · Ficha de clase
¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo
Ahora continúan los pasos que hay que seguir para lavarse los dientes.
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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes
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Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Contenido · Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Recuerda que el discurso indirecto se escribió a partir del discurso directo tomando en cuenta las preguntas y las respuestas
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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Contenido · Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Procopio, se escribe un reporte.
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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
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Hagamos una historieta
Contenido · Ficha de clase
Hagamos una historieta
Los pasos para elaborar una historieta son: El primer paso, como siempre, es sentarse a pensar en qué queremos
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