Contenido · Ficha de clase

Sucesos de mi historia personal y de mi familia

pido que reflexiones sobre lo siguiente: Nos restan dos días el viernes y el domingo, uno de esos días por lo general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conozco y cuido el lugar donde vivo

Qué interesante lo que acabas de leer, eso significa que podemos hacer algo más con esos residuos y entonces generar menos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clasificación de los animales

En cada estado de la República Mexicana hay muchos animales, desde las selvas del sur pasando por los bosques del centro,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

si, por ejemplo, generan el oxígeno que respiramos. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Revolución Mexicana y la tecnología

La Revolución Mexicana y la tecnología

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que necesitan los animales

No solo se trata de separar los residuos sino de pensar en estrategias para generar menos residuos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

¿Qué pasaría si la basura que se genera en casa no la tiran durante un mes? ¿Cómo afecta la basura al planeta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y su musicalidad

Durante el gobierno del General Carlos Ibáñez fue cesada de su cargo y sobrevivió mediante clases, artículos y conferencias.Tras

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busco información y redacto notas

¿Qué pasaría si la basura que se genera en casa no la tiran durante un mes? ¿Cómo afecta la basura al planeta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras escondidas

este caso al separar o incluir espacio entre “es” y “puma” se refiere al felino o animal y al juntar a la espuma que se genera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras escondidas

este caso al separar o incluir espacio entre “es” y “puma” se refiere al felino o animal y al juntar a la espuma que se genera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo coplas

Es cuando tú te sabes una canción o un cuento en donde se cambian algunas palabras, pero en general se cuenta la misma historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con todas las letras

al final de la palabra; en el caso de la anterior; la letra “r” se repitió cuatro veces y la “e” dos veces, lo que te generó

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con cifras!

Jugador 2, después de anotar las 2 cantidades las suma y genera el resultado para una de las cajas, es decir, han generado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

Énfasis: recupera sus conocimientos previos sobre la trama como estructura básica narrativa de los cuentos y genera ideas

Ver contenido