Contenido · Ficha de clase

Al buen entendedor...

¿Qué vamos a aprender?

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Juguemos con las palabras

¿Qué vamos a aprender?

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Camarón que se duerme...

Camarón que se duerme...

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Elijamos un poema para leer en voz alta

¿Qué hacemos? ¿Recuerdas lo que observaste en la sesión anterior?

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

¿Qué vamos a aprender?

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Leer y sentir la poesía

Quien lo escribe plasma su sentir hacia un tema, que en este caso son los perros, buscando que quien lo lea sienta lo mismo

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Repaso del tema: la entrevista

¿Qué es lo primero que observas? El título, está centrado y con letra grande.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Una vez que tienes claro lo que vas a hacer, debes saber, ¿Qué vas a necesitar?

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

¿Qué te parece si juegas para poner en práctica lo que sabes?

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

¿Qué vamos a aprender?

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Hagamos una historieta

¿Qué vamos a aprender?

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Practiquemos la entrevista

¿Qué vamos a aprender?

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

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