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Objetos y materiales en la escuela

pero también hay espacios como las parcelas o los jardines donde encontramos objetos que requieren manipularse con mucho mayor

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Un mundo de líquidos

dijo Bobby, con la lengua salida escurriendo babas. ¿Por qué?

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Mujeres en la ciencia

Esos animales sobre los cuales nada se sabía en aquella época, ni siquiera se conocía el vocablo “ácaro” en el lenguaje común

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¡Cuántos colores!

en tu lengua materna.

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

en tu lengua materna.

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Una historia con muchos cambios de temperatura

CELSIUS: Pues si no lo fueran, la mayor parte del mundo usaría tu escala, y la mayor parte del mundo utiliza la mía, tu escala

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¡Esas formidables fuerzas!

en tu lengua materna.

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Que la fuerza lo deforme...

Dependiendo del material requeriremos aplicar menor o mayor fuerza para deformarlo y conociendo las características de los

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

conmemoración del 5 de mayo.

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Los tonos del sonido

En la botella que está más vacía, tiene más aire, y es más lenta al vibrar, lo que provoca que emita menos ondas sonoras

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Sonidos de la naturaleza

comunicarse entre sí también existe la química (a través de olores) la visual (a través de colores) y por supuesto el lenguaje

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

en tu lengua materna.

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Escucho y siento

Estas emociones suelen ser las más comunes y las que con mayor facilidad puedes identificar en una persona.

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Bailemos y cantemos

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla.

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A mover el esqueleto

El siguiente será imaginar que tu cabeza está dentro de un remolino, moviéndose de manera cuidadosa y lenta, primero hacia

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