Contenido · Ficha de clase

Mapas y encuestas

La sesión de hoy la comenzaremos con la lectura e interpretación de planos y mapas.

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Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

acciones que contribuyen a hacer de la escuela un espacio de convivencia pacífica donde intervengan todas y todos los actores

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Retos para la convivencia en el mundo actual.

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Reflexión personal para mi bienestar

Lo importante es que ya cuentas con información de tu estado actual y eso te será de ayuda para tomar decisiones que mejoren

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integralf

Hay muchos otros actores y factores involucrados.

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La adolescencia en la historia

¿Qué relación tiene la idea actual de la adolescencia con tu desarrollo integral?

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Mis derechos como adolescente

reformas al artículo 4° constitucional, pues han sido distintas las modificaciones que se han hecho para lograr el texto actual

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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

Ser actor o actriz responsable de tu propia formación es tener la conciencia de que en la educación a distancia tú eres la

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Cuidarse con libertad

Además, conocerás algunos ejemplos y reflexionarás sobre el contexto actual.

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La escuela más allá de las aulas

Esta frase, que se le atribuye al físico Albert Einstein, es más que ilustrativa del contexto actual.

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Es un buen ejemplo, porque la libertad de expresión tiene muchas interpretaciones.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

También es posible que al interior de los Estados se generen controversias en cuanto a la interpretación de la ley, las facultades

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La igualdad como proceso

Hubo varios actores que participaron en su reconocimiento. Para llegar al reconocimiento se pasó por diferentes etapas.

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La adolescencia en la historia

De acuerdo con la legislación actual se piensa que las y los adolescentes son sujetos de derechos, por lo que los miembros

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