Contenido · Ficha de clase

Leer y sentir la poesía

¿Por qué compara al rabo con una sombra?

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Repaso del tema: la entrevista

El título, está centrado y con letra grande.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

se enlistan los materiales con viñetas.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Este refrán compara a las personas curiosas con los gatos y al hecho de morir con una situación no deseada o desagradable

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

inician con mayúscula.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Continua con la tercera pregunta intenta hacer la versión en discurso indirecto.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Formalmente quiere decir utilizar lenguaje adecuado para hablar con el entrevistado, referirte a él con respeto y corrección

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Hagamos una historieta

Algunos ejemplos de expresión de las emociones con los globos de diálogo son: Contorno con forma de nube: muestra

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Practiquemos la entrevista

Con este tipo de preguntas, quién responde puede hacerlo con mayor libertad.

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Con este tema, se completará la última parte de la tabla.

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Ancona: Es el estado de equilibrio del cuerpo con el ambiente y con su medio interno.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Para continuar con el tema revisa la página 91 de tu libro español lengua materna.

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¿Qué es la entrevista?

Es un diálogo especial o diferente, no es como cuando platicas con tu mamá o tus hermanos, o con tu abuelita o tus amigos

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Hacer un cono y pegar con pegamento.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

La siguiente instrucción es: “Describe brevemente que pasa con tus emociones cuando experimentas ese miedo”.

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