Contenido · Ficha de clase

Planifiquemos una narración

Existe una gran variedad de información al alcance de las personas para prevenir los contagios, para cuidarte y cuidar a

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Una noticia importante

¿Qué vamos a aprender?

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Adjetivos y adverbios

Selecciona los adjetivos que corresponden para dar sentido a la historia, para colocar la palabra que elijas en el espacio

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Recursos literarios

¿Qué vamos a aprender?

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Lo implícito y explícito en los refranes

Mensaje implícito: Es mejor concentrarse en un asunto a la vez para poder atenderlo bien.

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Narrativas de la comunidad

Para iniciar tus actividades te invito a responder las preguntas siguientes: ¿En tu casa relatan historias

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Al buen entendedor...

Pide a los integrantes de tu familia que te cuenten los refranes que conocen y puedas tomarlos como ejemplo para identificar

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Juguemos con las palabras

La adivinanza pone a prueba tu habilidad para resolver problemas.

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Camarón que se duerme...

a quien encontraban le decía “Camarón que se duerme se lo lleva la corriente” ¿Sabes Qué quiere decir?

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Elijamos un poema para leer en voz alta

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Ahora, para que reafirmes lo aprendido, jugarás a “cierto o falso”.

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Leer y sentir la poesía

, nuestros buenos deseos y esperanzas, pronto llegarán a su destino.

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Repaso del tema: la entrevista

El reporte de entrevista siempre debe llevar un título en donde se diga a quién se realizó la entrevista.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Si te das cuenta, no hay ninguna coherencia, para ordenarlo vas a poner los materiales en su lugar.

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

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