Contenido · Ficha de clase

Transitando por la vía pública

Information signs Señalamientos de información 19

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Lake animals

t=1163Del minuto 19:23 a 23:04 Now you know a little more about axolotls.

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La primera versión de mi cartel

-19.

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A corregir nuestros textos

Puedes elegir algún texto breve de sesiones anteriores, como la información sobre prevención de COVID-19, manejo adecuado

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Para saber más

¿De la pandemia COVID-19 o del virus que es causa de la pandemia?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Narramos en forma escrita 19 de noviembre 2020 Puedes comenzar a ver del 21:35 a 27:47 https://youtu.be

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De lo oral a lo escrito

Narramos en forma escrita 19 de noviembre 2020 .

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Dos lenguas para un poema

relacionada genealógicamente con ninguna otra, por lo que el purépecha puede ser considerada una lengua aislada; esta se habla en 19

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Narramos en forma escrita 19 de noviembre 2020 Puedes comenzar a ver del 21:35 a 27:47https://youtu.be/KtY5Gy77Ck8En esta

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Del recuerdo al re-creo

Por ejemplo: ¿qué platicarás sobre esta contingencia sanitaria por COVID-19, u otro acontecimiento que aún no ha ocurrido

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El mural de mis emociones

Realiza un dibujo que pueda enmarcar las frases y palabras que reflejan tus sentimientos ante el COVID-19.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

https://youtu.be/CAumhyZbajM Del minuto 19:12 a 21:20 ¿Qué te parecieron las salas de exposición artística de tus compañeras

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Caleidoscopio de mi comunidad

t=982 Del minuto 16:22 a 19:04 https://youtu.be/z1hqrtuBFh8?

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A resumir se ha dicho

(del minuto 20:10 al minuto 21:19) https://youtu.be/Xgh0S2M3wgg Lo que descubrió Ulises es que el helio pertenece a los elementos

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Del recuerdo al re-creo

Por ejemplo: ¿qué platicarás sobre esta contingencia sanitaria por COVID-19, u otro acontecimiento que aún no ha ocurrido

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