Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

Ahora observa cómo se hace un mapa conceptual sobre el tema que estas investigando. ¿Recuerdas el tema?

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Busca e interpreta

Cuando el grano de polen hace contacto con el estigma, desde el polen se forma un tubo polínico que recorre el estilo hasta

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Elijo tema para una monografía

Elegir el tema (delimitado).

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Recuerda que, en los instructivos, los pasos se siguen de manera ordenada, el uno, dos, tres y hasta el último.

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Hagamos un títere de calcetín

Pegar el otro círculo en el hueco.

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Móvil de estrellas

paso dos primero tuviste que haber hecho el paso número uno, y para hacer el paso número tres primero tuviste que haber

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Haciendo instructivos

Se le pega a la raíz con el gancho hasta sacarle la cascarilla.

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Tiempos verbales pasado y presente

El verbo es leer y está en pasado.

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Planifiquemos una narración

“Medidas de prevención contra el coronavirus” El siguiente campo de la tabla es “Lugar

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Una noticia importante

La entrada: Que es el resumen de la noticia El cuerpo de la noticia: Que es el texto narrado de

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Adjetivos y adverbios

El árbol frondoso. El taco rico. El auto veloz.

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Recursos literarios

Genio y figura hasta la sepultura.

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Lo implícito y explícito en los refranes

y 2 para el mensaje implícito.

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Narrativas de la comunidad

Estas dos últimas que nos contó el maestro Refugio Ramírez hace algunas semanas.

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Al buen entendedor...

El día de hoy revisarás el mensaje que tienen los refranes e identificarás las figuras literarias metáfora, rima, alegoría

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