Contenido · Ficha de clase

Al maestro con cariño

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Reconocemos objetos y materiales

a su lugar” (El río) “En el cielo me he formado blanco, redondo y helado caigo

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El olfato nos guía

Pelota o canica grande.

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Al maestro con cariño

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Nuestras tradiciones

Niño 1 “Muy bien contestado, correcto, se ha ganado una piedra para pasar al otro lado, sigan su camino y suerte

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Mi museo

Te gusta, ir a un museo es un camino por descubrir. ¿Qué aprendiste hoy?

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

En el camino se me revolvieron, pero estoy seguro que tú, nos podrás ayudar a acomodarlas en orden.

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Clasificación de los animales

acompañan siempre, están en todo nuestro entorno y hacen más agradable nuestra vida, tan solo al despertarnos y escuchar el canto

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Los animales y sus tamaños

Te ha pasado que, al ir por la calle o en el camino, si observas detenidamente y con atención puedes encontrar diversos insectos

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Integro mis aprendizajes sobre los animales

Tienes diferentes animales, el juego consiste en que te pediré un animal, por ejemplo: Que camine y sea grande o que nade

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Escucho y conozco mi alrededor

Para empezar, camina despacio y luego más rápido, si se te cae el libro, puede intentarlo nuevamente.

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Las plantas en mi entorno

¿O los que hay de camino a tu escuela o casa de algún familiar?

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Los lugares de mi comunidad

En el video pudiste observar ríos, barrancas, cascadas, árboles, caminos, entre otros elementos de la naturaleza.

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El croquis

Recordaste que debes ubicarte en un punto y de ahí trazar el camino para localizar un objeto o lugar en el croquis.

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Elaboremos un croquis

más claros posibles en sus indicaciones y que, incluyan elementos de referencia precisos del lugar, para identificar el camino

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