Resultados para: «arte-plumario»
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poemario?
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· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
Como hemos visto durante la clase, el cine es un arte y una técnica.
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· Ficha de clase
Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn
Primero te comento lo que sucede en esta gran historia y por qué ha inspirado a tantas artes y artistas.
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· Ficha de clase
Exploremos guías ilustradas
How are you? - ¿Ustedes cómo están?
Are you ready? - ¿Están listas y listos?
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· Ficha de clase
Broche de oro
Artes circenses.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Énfasis: analiza las aportaciones artísticas de un gran compositor y el impacto que tuvo para las artes escénicas.
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· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
Con el correr de los años, el arte de Tespis se difundió por todas partes.
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
Artes circenses.
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· Ficha de clase
Comparando y antojando
City they are pink.
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Bananas (they) are sweet. – Los plátanos son dulces.
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· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
Énfasis: expresa ideas y emociones a través de los elementos comunes a las artes: movimiento, espacio y tiempo.
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· Ficha de clase
Vamos al teatro
Hoy recordarás que las bellas artes están formadas por diferentes disciplinas, entre otras, la danza, la música, la escultura
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
técnica del modelado.Recordemos de qué trata el modelado, con el siguiente video, obsérvalo del minuto 01:30 al 02:00
El arte
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
¿Qué no esos temas son de las Artes Visuales?
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
oreja.TRASPUNTEROLES DE CABINA antes y durante la función (LUCES, SONIDO, FX)El TÉCNICO EN ILUMINACIÓN, dentro de las Artes
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
dramatización, es la mitad del trabajo actoral, pero, para entenderlo mejor, observa el siguiente video del minuto 02:50 al 03:38
Arte
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