coleccion · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

democracia directa, como la indirecta buscan expresar la voluntad popular, mediante el respeto de la decisión de las mayorías

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Participemos!

Cuando cumplimos la mayoría de edad, a los 18 años, adquirimos los derechos políticos, como la posibilidad de votar y ser

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Las madres, padres de familia, tutoras, tutores y personas responsables del cuidado del alumnado, son un apoyo fundamental

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

También que el ejercicio de la ciudadanía no sólo es hasta que se cumpla la mayoría de edad, también como adolescente se

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

¿Qué alternativas tienes de participación política, aunque no hayas cumplido la mayoría de edad?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

Entre mayor apoyo reciban para su desarrollo individual, habrá mayor beneficio en las contribuciones culturales, económicas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

de ciudadanía, que se refiere a la adquisición de una condición formal de obligaciones y derechos, cuando se tiene la mayoría

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

muy importante, ya que brindan a la ciudadanía información acerca de los procesos políticos, lo cual ha permitido una mayor

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Olmecas I

En él se han encontrado 70 monolitos entre ellos 17 cabezas colosales, fue el centro Olmeca de mayor importancia entre el

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Volver sobre los pasos dados

A continuación, observa el siguiente mapa para ubicar con mayor facilidad las superáreas culturales: Aridamérica, Oasisamérica

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Clásico, panorama general

La mayoría de los pueblos mesoamericanos utilizaba un complejo calendario ritual basado en ciclos entrelazados de 260 y 365

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

La mayoría de las personas vivían en aldeas agrícolas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mesoamérica: diversidad y tradiciones compartidas

Templo Mayor.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El tiempo mesoamericano

comprende del año 200 al 600, durante este lapso se consolidó el proceso urbano por toda Mesoamérica, Teotihuacán alcanzó su mayor

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las áreas culturales del México antiguo: Oasisamérica

El área Mogollón se desarrolló en una zona de montañas y bosques de pinos; sin embargo, su mayor esplendor en cuanto a sus

Ver coleccion