Resultados para: «segunda-revolucion-industrial_1»

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¿Quisiste decir revolución?
¡Vámonos de excursión!
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¡Vámonos de excursión!
Es el Museo Nacional de Antropología, si no lo conoces o no lo sabías, observa el siguiente video del segundo 00:52 al minuto
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Saltos de rana calva
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Saltos de rana calva
Observa el video del segundo 00:01 al 00:27 Salto de la rana calva. https://www.youtube.com/watch?
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La lonchería de la abuelita Inés
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La lonchería de la abuelita Inés
Vamos con la segunda cantidad, es punto cincuenta.
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Un detallito
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Un detallito
Ahora veamos el segundo regalito y así vamos viendo cuánto es de cada uno. ¿Cuál es el segundo “detallito”?
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La tabla gimnástica y el desfile
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La tabla gimnástica y el desfile
rescatar es el gris que nos indica que debe estar en la letra C del eje horizontal y la letra B del eje vertical, el segundo
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El cine y el ajedrez
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El cine y el ajedrez
Respuesta: La primera es D2 y la segunda es C3 Ahora veamos el movimiento de otra pieza.
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De brinco a brincos
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De brinco a brincos
cuánto caminó el segundo robot.
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El regalo de cumpleaños de Brisa
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El regalo de cumpleaños de Brisa
v=ULIMLV3BqBY Ahora vamos con la segunda petición: Te cuento que Brisa me comentó que su familia le quiere hacer un regalo
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Las alfombras
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Las alfombras
Énfasis: relaciona la escritura n% con la expresión “n de cada 100” a partir de la resolución de problemas.
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Ayudemos a Edgar
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Ayudemos a Edgar
En la primera fila anotamos la división 800 entre 500 el cociente es 1 y el residuo es 300 En la segunda fila dice en la
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El brincolín de tela
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El brincolín de tela
Te invito a ver el siguiente video del segundo 00:48 al minuto 02:15 Manos de artesano – Textiles.
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El sembradío de sandias
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El sembradío de sandias
La segunda es multiplicar lo que mide su base por lo que mide su altura.
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El regalo de cumpleaños de Brisa
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El regalo de cumpleaños de Brisa
v=ULIMLV3BqBY Ahora vamos con la segunda petición: Te cuento que Brisa me comentó que su familia le quiere hacer un regalo
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Las alfombras
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Las alfombras
Énfasis: relaciona la escritura n% con la expresión “n de cada 100” a partir de la resolución de problemas.
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Ayudemos a Edgar
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Ayudemos a Edgar
En la primera fila anotamos la división 800 entre 500 el cociente es 1 y el residuo es 300 En la segunda fila dice en la
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