coleccion · Ficha de clase

Peces, peces y… peces

En la sesión de hoy, vas a representar el número 30 de diferentes maneras, para ello vas a necesitar: cuaderno, lápices de

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La trenza de Romina

Ya sabes que la trenza más corta es de Naty, por ello es la de menor longitud.

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Vamos a crear códigos de longitud

Bueno entonces tienes que medirlos, una tira de papel te puede servir para ello.

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Escribo los números que faltan

Las dos primeras se parecen a las que ya resolviste.Por ello vas a comenzar con la tercera.

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Representaciones distintas

En la sesión de hoy, vas a representar el número 30 de diferentes maneras, para ello vas a necesitar: Cuaderno. Lápiz.

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Vamos al 50

En el tablero se pueden ver algunas casillas que están en blanco, para ello, vas a contar en voz alta y a escribir en tu

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¡Tengo una credencial de lector!

Aprenderás sobre la escritura de tu nombre completo, para ello realizarás un juego en casa donde simularás que vas a una

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Para ello, necesitaras ser muy observador y sensible.

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El mes de mi cumpleaños

Observa los meses que corresponden a cada estación del año y para ello abre tu libro de matemáticas en la página 122: https

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Sumando al 100

Para ello, se puede volver a usar el tablero de 100 Todas las casillas que están en amarillo hasta el número 75, es el número

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¿Mayor o menor?

Para ello, sólo debes fijarte en la segunda cifra porque esas son las unidades, en este caso, el 3 es menor que el 6 No olvides

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¡Suman 100!

suma: Fernando dice que se debe escribir el número 40 y da como resultado 100 Es momento de la siguiente actividad, para ello

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¿Cuánto falta para llegar?

Para ello, realiza tres columnas, en la primera registra los utensilios, en la segunda los que tienes y en la tercera los

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Peso, comparo y ordeno

A simple vista es muy difícil que bolsa tiene más, la 1 o la 4 para ello, utiliza tu balanza para confirmar si la respuesta

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¡Seguimos con la recta!

Para ello, puede dar un gran salto de 12 que es igual a dar 12 pequeñitos saltos en la recta numérica.

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