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Sesión 8. Fase 4: Reconstruir una secuencia de hechos y analizar su evolución

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Situaciones que afectan mi integridad personal

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 5º de primaria, Bloque 1, Secuencia 1 Situaciones que afectan

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Sonidos de lo cotidiano

Escucha y observa este video para animarte a construir tu propio instrumento musical con material reciclado

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Soy capaz de tomar decisiones y elegir libremente

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 3° de primaria, Bloque 1, Secuencia 4 Soy capaz de tomar decisiones

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Soy una persona con dignidad y capaz de ejercer mis derechos

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 4º de primaria, Bloque 1, Secuencia 2 Soy una persona con dignidad

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Soy valioso y merezco un trato digno

Segmento del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 4º de primaria, Bloque 1, Secuencia 1 Soy valioso y merezco un

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Sucesiones de números

Se muestra al alumno cómo construir un fractal para explicar las sucesiones de números.

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Tradición oral

Reconocemos cómo buena parte de la narrativa y la memoria construida a lo largo del tiempo es previa a la existencia de recursos

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Una historieta

Las historietas pueden expresar y representar mensajes, ideas e historias a través de secuencias de imágenes.

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¿Cómo hago mi CV y me preparo para una entrevista?

¿Cómo hacerlo para que sea atractivo y puedas conseguir un empleo?

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¿Cómo leer y construir apoyos gráficos?

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¿Cómo se construyó la teoría celular?

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¿Qué significa una escena o una secuencia en una producción audiovisual?

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¿Soy un bicho raro?

En este programa los conductores analizan la “normalidad”, concepto construido por una sociedad para que los individuos se

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¡Baila, baila con secuencias!

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