Resultados para: «centro-minero»
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minera?
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Te colocaras justo en el centro y brincaras de lado derecho, marcado con una “palomita” en el piso, si estas acciones son
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· Ficha de clase
Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente
“En tu comunidad hay espacios comunes como la escuela, el parque, el centro de salud y las casas de cultura a los que puedes
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
Del minuto 01:06 a 02:05
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Un Nuevo Comienzo
¡Ay no, que miedo, un sapo tan grande!
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· Ficha de clase
Tengo ideas, sentimientos, deseos y necesidades y las otras personas también.
Y en el pequeño algo que te de miedo.
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· Ficha de clase
Somos personas únicas y valiosas
Parece que tiene miedo. Se ve en su rostro y la forma en que está parado, algo pasó que le provoca miedo.
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· Ficha de clase
Mis amistades, familiares y vecinos son únicos
Pide a tu acompañante que ponga el video del minuto 11:36’ al minuto 13:21’, si lo prefieres puedes ver el video completo
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechosf
llave para acceder a diferentes servicios, como inscribirte a la escuela, poder sacar un pasaporte, ser atendido en un centro
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
Observa a partir del minuto 5:40 a 6:37
“Momentos para recordar los derechos de los niños”
https://www.youtube.com/watch
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· Ficha de clase
Todos participamos
Salchicha la miraba con ojos de miedo y comenzó a temblar.
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· Ficha de clase
Tradiciones y costumbres de mi comunidad
Pidiéndole perdón, lo cargaron llevándolo hacia un gran cerro donde sabían que había una hechicera que custodiaba el fuego
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Junto con su familia Juan disfruta pasear por el centro de Xalapa, le gusta mucho comer los helados que venden en el centro
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
cartel fue colocado en muchos lugares públicos y en televisión e internet donde la población lo leyera y pudiera ir a los centros
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
Observa a partir del minuto 3:16 hasta el minuto 5:21
Carola y Agustín ¿cómo manejar nuestra ira?
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Era miedo, ¿Tenías miedo?
¡Pues cómo no!
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