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Teselados III

Video: teselados 2.080321 https://youtu.be/H_sAF3ZhSi4 Construirás esta segunda teselación

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Teselados II

En el video pudiste darte cuenta que usó algunas isometrías para poder recubrir el plano y sus figuras partían de polígonos

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Fracciones decimales y no decimales

decimales Sección de video: 03:00 a 04: https://www.youtube.com/watch?

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Jerarquía de operaciones

Para ello, observa el siguiente video: Martinillo do mayorhttps://youtu.be/4JQw6bDX8fkEn el video, la campana se mueve de

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¿Debo o tengo? Ese es el dilema

Para conocer otra manera de sumar y restar números enteros, pero ahora con las leyes de los signos, observa el siguiente video

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La media aritmética

Ahora, pon atención al siguiente video, para ahondar más sobre la representación de la media como reparto equitativo.

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Triángulos congruentes

Revisa el siguiente video, que ampliará esta información.

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Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas

v=kouBMYDOBP0 Después de ver el video, reflexiona en las siguientes preguntas.

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Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos

v=NEPaQ1ae5Rs Después de que viste el video, realiza la siguiente actividad.

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Ahora, aplica lo visto en el video y resuelve las siguientes situaciones.

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La expresión algebraica de una sucesión

A continuación, observa el siguiente video con la finalidad de analizar otras situaciones sobre sucesiones y su regla general

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¿Por qué son equivalentes?

Observa el siguiente video con la finalidad de analizar los argumentos y razonamientos de Emma y Mateo, alumnos de segundo

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

v=GFuDLEedxpY En el video anterior, se analizaron dos ejemplos donde interesa calcular el perímetro de un rectángulo y de

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La expresión algebraica de una sucesión

A continuación, observa el siguiente video con la finalidad de analizar otras situaciones sobre sucesiones y su regla general

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¿Por qué son equivalentes?

Observa el siguiente video con la finalidad de analizar los argumentos y razonamientos de Emma y Mateo, alumnos de segundo

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