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Descubriendo figuras geométricas

una figura utilizando tres piezas de tu tangram, luego, invita a un familiar a identificar cuáles son y dibujen su forma final

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Formando rectángulos

Observa como la primera parte, se parece a la bandera rosa que ya armaste, pero además tiene un cuadrado agregado al final

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Collares de colores

sugirieron: Mario de Morelos dice: Me di cuenta que son dos colores, primero 5 cuentas rojas, luego 5 verdes y al final

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Contamos de varias formas

grupos de cinco uvas; y así contó cinco y luego otros cinco, eran 10, y otros cinco, 15, y así siguió y llegó a 25, al final

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¿Son más o son menos?

El primero se llama “Con menos puntos” No olvides invitar a tu familia a jugar contigo.

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Con tarjetas y saltos

Has llegado al final de la sesión del día de hoy.

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¿Y… cuánto se quitó?

Tu resultado final será: ¡Lo hiciste muy bien!

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Comparando y ordenando

Las fichas con puntos y números de tus recortables.

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Completando hasta 10 en mi tablero

los seis puntos de la otra tarjeta en el mismo tablero, así junté 10 y en el otro tablero puse un punto, entonces dibujé

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¿Qué signo es?

En la segunda casilla, vas a dibujar el número de puntos que resultan de aumentar 10 (+10) o quitar 5 (-5) según indica en

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¿Falta o sobra para tener 20?

Por turnos, van a tomar 3 tarjetas y después, colocarán los puntos obtenidos en los tableros y a ver quién logra más puntos

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Qué diferentes las semanas y las vidas

Escucha el audio y después eliges la imagen de la actividad que representa, al final de los audios estaran las respuestas

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Contamos de varias formas

grupos de cinco uvas; y así contó cinco y luego otros cinco, eran 10, y otros cinco, 15, y así siguió y llegó a 25; al final

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Vamos a crear códigos de longitud

Aquí hay otro ejemplo de Lucía de la Ciudad de México, dice: La punta del mío es de color azul, todo es azul y

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Adivina y compara

a otro punto, por ejemplo: El largo de un tren.

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