Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas

Resuelve tu reto, guarda tus evidencias y compártelas con tu profesora o profesor a la distancia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Cada conocimiento nuevo aumenta la capacidad de procesar información y permite tomar decisiones basadas en argumentos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

No olvides registrar tus dudas, inquietudes y dificultades, para que las compartas con tu profesora o profesor en tus sesiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teselados IV

Llevarás a cabo este proceso 2 veces, encerrando todos los cubos con un cuadrilátero y presionando el vector con sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teselados III

Haz el mismo proceso con los vectores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teselados II

De los más destacados en la artesanía islámica son:  el Hueso, el Pétalo, la pajarita y el avión, entre otros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares II

Si sigues el mismo proceso en el dodecágono, cuando eliges los vértices de 6 en 6, obtienes un segmento de recta que es un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Polígonos regulares I

Se procede al trazo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa VII

Sin embargo, para estar en posibilidad de utilizarla es preciso que primero recuerdes qué es la constante de proporcionalidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Proporcionalidad inversa VI

Para comprender por qué la hipérbola no puede tocar los ejes “x” y “y” es preciso recordar que en la proporcionalidad inversa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación con fracciones

Calcula las cantidades solicitadas y así ayudar al profesor Abel.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Operaciones combinadas con fracciones y decimales

Podrías obtener la masa de cada artesanía y posteriormente multiplicarlo por la cantidad de artesanías que pueden hacer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Técnica efectiva

El reto de hoy: Para la siguiente sesión, reflexiona sobre los siguiente: ¿Qué piensas que sucederá en el proceso de la división

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Técnica efectiva… Ahora

Para comenzar, ¿qué piensas que sucederá en el proceso de la división entre 10, 100, 1000, etc.?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multiplicación y división de fracciones y números decimales

Obtienes 36 entre 6, y como 36 es divisible entre 6, procede a dividirlo, lo que te dará como resultado 6.

Ver contenido