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· Ficha de clase
Antecedentes y fundamentos II
Como dato curioso, sabías que el dado cúbico más antiguo que se conoce data de 3000 a.
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· Ficha de clase
Antecedentes y fundamentos I
Son consideradas como las precursoras de los dados.
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· Ficha de clase
Producto de dos binomios con un término común. Problemas reales
El ejercicio es el siguiente:
Según estos datos, la longitud del piso será la base del rectángulo
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· Ficha de clase
Binomios conjugados
Utilizando este dato, entonces 84 es igual a “x” cuadrada menos 16.
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· Ficha de clase
Factor común. Problemas reales
Revisa los datos que te dan, o, mejor dicho, revisa los datos que no te dan; en este caso, no conoces la edad de Ámbar, por
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras. Problemas reales
Había un estante en el salón lleno de materiales, hojas, plumones, dados, ligas y tarjetas de diversos tamaños, colores,
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras. Explicitación
Durante el sismo del 19 de septiembre de 2019 muchas estructuras en casas y edificios sufrieron daños en su estructura.
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras Justificaciones
podrías calcular la altura a la que se encuentra el Ángel de la Independencia en la avenida Reforma de la CDMX, con sólo los datos
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· Ficha de clase
Teorema de Pitágoras
Después, sustituyes tus datos en la expresión.
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· Ficha de clase
Triángulo rectángulo. Problemas
¿Qué datos de los que conoces te ayudarán a identificar la longitud CB?
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· Ficha de clase
Homotecia
Estos son los datos que obtienes al medir en la figura, ahora realiza las divisiones y obtén los cocientes que se indican
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· Ficha de clase
Propiedades de rotación de una figura
Un dato interesante es que la torre de Pisa no es la más inclinada del mundo.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales
Así obtuvo los siguientes datos:
La altura del bastón: 1.63m
La longitud de la sombra del bastón: 2m
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· Ficha de clase
Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos
Elabora tu propio resumen anotando los datos importantes o nuevos que identifiques durante la sesión.
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· Ficha de clase
Banderines congruentes y semejantes
Pediremos que Santiago analice con qué datos debe comenzar para no equivocarse.
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