Resultados para: «camino»

7027 resultados
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
Contenido · Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
¿Qué te parece el cambio?, ¿se entiende mejor la información?
Ver contenido
Para tomar una decisión. Criterios de selección
Contenido · Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
—Un problema es un problema, puede ser un florero muy caro de porcelana, un amor que ya no tiene sentido o un camino que
Ver contenido
Conociendo las características del panel
Contenido · Ficha de clase
Conociendo las características del panel
Las opiniones, en cambio, pueden estar basadas en tu propia experiencia y forma de entender el mundo.
Ver contenido
Tener evidencia hace la diferencia
Contenido · Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
En cambio, el maestro Alejandro lo uso para mostrar lo contrario.
Ver contenido
Mi experiencia avala mis argumentos
Contenido · Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
Sitúate en el campo de lo escolar, imagina que un profesor te pide que decidas entre un examen o una exposición para ser
Ver contenido
Cómo me hables, nos comunicamos
Contenido · Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
En cambio, cuando te diriges a amigos o familiares, sueles estar más relajado y tienes más confianza, por lo que te permites
Ver contenido
De antologías y prólogos... te invito una lectura
Contenido · Ficha de clase
De antologías y prólogos... te invito una lectura
En cambio, para el caso del segundo prólogo, el criterio con el que se conformó la antología fue el de cuentos hispanoamericanos
Ver contenido
¿Por qué el prólogo?
Contenido · Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
intentar establecer un diálogo con él.Estos cambios, o, mejor dicho, esta evolución que ha tenido el prólogo, es similar al cambio
Ver contenido
Léeme una introducción
Contenido · Ficha de clase
Léeme una introducción
Pero también sabemos que este cambio no se hace de un día para otro, ni de manera radical sino progresiva, paso a paso, partiendo
Ver contenido
Introducción… ¿para qué?
Contenido · Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Procura así señalar su “novedad” y posicionar al autor o la autora en el campo literario.
Ver contenido
¿Cómo elegir?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo elegir?
El compilador, en cambio, hace una convocatoria a autores para que escriban sobre un tema en particular o bien escoge textos
Ver contenido
Léase antes de leer
Contenido · Ficha de clase
Léase antes de leer
Toda antología tiene límites, es decir, abarca un segmento de su campo de estudio y abandona o ignora el resto, por lo que
Ver contenido
Elaboro y complemento mi prólogo
Contenido · Ficha de clase
Elaboro y complemento mi prólogo
promueve la adquisición de estas habilidades, sumamente agradables y tan necesarias para deambular por los intrincados caminos
Ver contenido
Nuevas plumas por conocer
Contenido · Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
texto que se escriba; si quieres resaltar la calidad de las obras, habrá que mencionarlas; si lo que te interesa, en cambio
Ver contenido
Para escribir, hay que tener algo que decir
Contenido · Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
Y “para escribir, hay que tener algo que decir” (Camilo José Cela, escritor).
Ver contenido
Filtros