Resultados para: «vueltas-al-reloj»
16395 resultados
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
Según declaraciones al Huffington Post.
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Revisarás las distintas maneras en que los medios de comunicación redactan la información y la presentan al público, así
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Interés: Sólo es noticia aquello que interesa al público.
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Probablemente, cuando al otro día leyeron la noticia en los periódicos, pocos se hubieran imaginado que estaban frente al
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
En general, se incluye el nombre del periodista o de la agencia de noticias al principio, o inclusive al final de la nota
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
realizar un texto propio o al analizar un contenido.
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Leer textos similares al que se busca crear.
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Vayamos ahora al segundo ejemplo.
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
Ahora, nuevamente, regresa al texto que leíste al inicio. ¿Qué palabras podrías omitir mediante elipsis?
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
tema de manera breve y puntual, y pueden estar presentes en cualquier parte del párrafo, aunque es frecuente encontrarlos al
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· Ficha de clase
Identificando ideas
final logré ponerme al corriente.
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
El tema de hoy tiene que ver con los recursos gráficos en los que nos apoyamos al momento de leer un texto, por ejemplo,
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
inicio, en medio o al final de un párrafo.
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
Reflexiona:
Podemos decir que, al realizar una búsqueda, es importante utilizar palabras clave.
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Recuerda que las ideas principales pueden estar en un enunciado; las podemos observar al inicio, en medio o al final del
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