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Juya ania betana (Del mundo del monte)

desarrollaremos habilidades para redactar y sintetizar información, lo haremos a partir de las siguientes actividades: Primero

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Los boletines informativos en mi comunidad

Lo primero es elegir el tema del que tratará y el tipo de textos que incorporaremos en él.

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El canto y encanto de la información

que toma mucha importancia cuando se trata de indagar en nuestra comunidad, ya que podemos obtener la información de primera

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Las formas del poema

En la primera mitad del primer renglón, se repiten las “enes”, donde dice “no es agua ni arena”.

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Poesía y poemas

Si te fijas bien, está estructurado gráficamente como un diálogo, además, no está rimado, aunque este es el primero que no

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El placer y la necesidad de leer

estudiado, la lectura, aparte de brindarnos información y conocimientos sobre algún tema, ésta cumple otras funciones: en primer

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Entre todos revisamos nuestro trabajo

María José divide la palabra para ir al siguiente renglón, pero la separa así: primero “profu” y luego “ndidad”.

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Un acento muy agudo

La primera palabra es “estación”, ponla en en la columna de agudas ya que, es- ta- ción, suena fuerte al final y termina

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Primero veamos, ¿Qué es un subtema?

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¡Clasificamos la información!

Por ejemplo, el tema central del Bloque II es: ¿Cómo somos los seres vivos?

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Ahora vamos a hacer un experimento, supongamos que acabas de abrir un libro y lo primero que te encuentras es un texto.

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Debatir es aprender

Primero, los dos basan sus posturas en la información que encontraron en distintas fuentes.

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La discriminación, un tema para debatir

Observa el primer video del minuto 39:11 al 40:17.

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Opiniones y argumentos

El primer texto subrayado, ¿Es una opinión o un argumento?

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Tres poemas de gatos

Identifica un ejemplo de cada tipo de repetición, encuentra frases parecidas en el primer párrafo del primer poema:

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