Resultados para: «naturaleza-continua»
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Para continuar con la sesión, observa la siguiente situación que pasó en Kipatla.
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Que continúe otro participante, el turno le corresponde a tu hermana o hermano.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Para continuar vas a revisar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética, en la página 92
El título dice: “Comprendo
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Muy buena reflexión, vas a continuar.
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
También queremos escoger que canción cantar y que juguete jugar, continuó otra hormiguita.
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
No te rindas que la vida es eso, continuar el viaje, perseguir tus sueños”.
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· Ficha de clase
Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
El mundo cuenta con un sin fin de especies y espacios naturales que necesitan ser protegidos para poder preservarlos, ya
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Organizar y participar en una jornada de limpieza de ríos, manantiales, lagunas, playas y otros espacios naturales.
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· Ficha de clase
Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente
Una mascota es una gran responsabilidad, continua con la lectura de tu libro.
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· Ficha de clase
Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares
acciones de las personas que no respetan las reglas y leyes que protegen el medio ambiente, están dañando estos espacios naturales
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· Ficha de clase
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo
Tirar basura en espacios naturales como el arroyo.
Contaminar el agua del arroyo.
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· Ficha de clase
Me conozco, me valoro y me cuido
Continua con la siguiente página.Es una historia y dice así, soy Ameyalli, expreso mis ideas en mi salón de clases, quiero
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· Ficha de clase
Yo me cuido, tú te cuidas, nos cuidamos entre todas y todos
Pero vas a continuar leyendo.
En la siguiente página dice: Imagina que vas de paseo con tu familia a un bosque.
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· Ficha de clase
Mis amistades, familiares y vecinos son únicos
Por ejemplo, ¿Tú sabes cómo reacciona tu mamá cuando está contenta? ¿O cuándo está enojada?
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· Ficha de clase
Niñas y niños tenemos derechosf
Si las tarjetas no son iguales, se vuelven a colocar boca abajo y continúa el otro jugador.
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