Resultados para: «mes»
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Contenido
· Ficha de clase
Ortografía y puntuación en la autobiografía
Sólo me interesaba porque me proveía de frambuesas y manzanas verdes.
No era más que el huerto.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
Así que me mudé a Sucre, con mis padres.
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· Ficha de clase
Para antes y después
Así que me mudé a Sucre, con mis padres.
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· Ficha de clase
Y mi vida, ¿en qué tiempo?
Creo que no hubo un sólo día en que no me resistiera.
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· Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Entonces, sí, me cuesta un poco.
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· Ficha de clase
Para no repetir...
Por ejemplo: baile/danza, limonada/bebida, mesa/mueble.
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· Ficha de clase
Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida
No recuerdo el nombre de mi enfermedad, pero sí me acuerdo que me operaron varias veces y me dolía mucho, además era muy
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· Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
Mi hermana Mary nació dieciocho meses después que yo y, según me contaron, no fue muy bienvenida por mi parte.
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· Ficha de clase
Recursos literarios que enriquecen la narración
Algunas profesoras […] me cogían y me sentaban en su regazo cariñosamente o incluso me llevaban a sus casas.
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· Ficha de clase
¿Cómo son las autobiografías?
Crecí entre mujeres que me adoraban.
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· Ficha de clase
Leamos vidas propias
Me dispararon una bala talibán y me sacaron inconsciente de Pakistán.
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· Ficha de clase
Del borrador a la historieta
Nacer en esa casa me dio las características y habilidades, por imitación, para convertirme en diseñador gráfico y luego
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· Ficha de clase
Organicemos la historieta
Piensa en los excesos a los que se ha llegado por su uso; puedes estar en la misma mesa compartiendo los alimentos, pero
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· Ficha de clase
Puntuación y ortografía de historietas
—Porque no me apetecía andar hasta allí.
¿Observas la diferencia?
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· Ficha de clase
¿Qué hay del lenguaje coloquial?
Las frases “no me pelas”, “tirando baba” pueden también cambiarse; ¿por cuáles expresiones las cambiarías sin afectar el
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