Resultados para: «leer»

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¿Son más o son menos?
Contenido · Ficha de clase
¿Son más o son menos?
Para iniciar la sesión te invito a leer la aportación de Guadalupe, sobre lo que recuerdan de los signos + y -
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Con tarjetas y saltos
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Con tarjetas y saltos
Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100
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¿Y… cuánto se quitó?
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¿Y… cuánto se quitó?
Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100
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Representaciones distintas
Contenido · Ficha de clase
Representaciones distintas
Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100
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¿Uvas verdes o moradas?
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¿Uvas verdes o moradas?
Observa con atención la siguiente lista para que puedas identificar la pista que acabas de leer.
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¿Más estrellas o menos?
Contenido · Ficha de clase
¿Más estrellas o menos?
Termina de leer las reglas del juego: Si la tarjeta tiene el signo +
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Fichas por aquí, fichas por allá
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Fichas por aquí, fichas por allá
Aprendizaje esperado : lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
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Qué diferentes las semanas y las vidas
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Qué diferentes las semanas y las vidas
Ella además de aprender en la escuela y con los adultos, también enseña a su hermana a leer.
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¿Qué hacemos en la semana?
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¿Qué hacemos en la semana?
¿Cuándo lees con tu familia?
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Organizo mis días
Contenido · Ficha de clase
Organizo mis días
Quiere decir que no puedes escoger la pregunta, tienes que leer la que te toque, es cuestión de suerte.
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Representaciones distintas
Contenido · Ficha de clase
Representaciones distintas
Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100
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Escribo los números que faltan
Contenido · Ficha de clase
Escribo los números que faltan
Te invito a leer los comentarios de algunos niños como tú.
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Contamos de varias formas
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Contamos de varias formas
Lee las respuestas de los pequeños: Soco de Colima, dice que contó de una en una y que iba tachando las uvas
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Retos y más retos
Contenido · Ficha de clase
Retos y más retos
Vamos a leer los mensajes.
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Jugamos de 10 en 10
Contenido · Ficha de clase
Jugamos de 10 en 10
Lee la cantidad de fichas que tiene cada niña o niño, y piensa cuántos tableros más o menos vas a necesitar y después lo
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