Contenido · Ficha de clase

Stephen Hawking

Tan grande, que la materia no puede escapar de su atracción, ni tampoco la luz, pero las leyes físicas no explicaban los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rosalind Franklin

A la edad de 11 años, ingresó a este colegio, donde inmediatamente mostró interés por las ciencias, las matemáticas, siendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Albert Einstein

Una de las grandes consecuencias de la teoría de la relatividad especial es que se contrapone a la física clásica, a las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caroline Hershel

, la labor de ella en esos momentos consistía en ir llevando las anotaciones de las zonas y objetos observados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La física y el arte

La física y el arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La verdadera historia de la Tierra plana

La verdadera historia de la Tierra plana

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciencia y pseudociencia: magnetoterapia

Desde el siglo XVIII, hasta la fecha, las comunidades científicas no avalan la magnetoterapia; entre las críticas se señala

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funciona el GPS?

Muchas de las acciones de la vida cotidiana se derivan de la utilidad que tiene el GPS.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guillermo González Camarena y la televisión a color

Guillermo González Camarena y la televisión a color

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es y cómo funciona el internet?

Definitivamente el internet ha cambiado la vida de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funciona tu celular?

En México, las frecuencias utilizadas para la telefonía celular son las siguientes: Para la 2G, se usa la frecuencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo funciona un microondas?

La profundidad de penetración de las microondas depende de la composición de los alimentos y de la frecuencia de las ondas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lentes para la luz?

¿Lentes para la luz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué vemos el color?

Aprendizaje esperado: describe la generación, la diversidad y el comportamiento de las ondas electromagnéticas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el cielo es azul?

en las capas superiores de la atmósfera.

Ver contenido