Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

En el segundo y tercer párrafo se utilizó la síntesis en dónde; de manera general presenta qué es la contaminación del aire

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Ahora localiza y subraya dónde estuvo la incoherencia.

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Temas relevantes que nos informan

En el segundo y tercer párrafo se utilizó la síntesis en dónde; de manera general presenta qué es la contaminación del aire

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Una mirada al teatro

Ahora sí, es momento de empezar tu adaptación. Pero, ¿se utiliza el mismo nombre del cuento o se puede cambiar?

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Los marcadores textuales en la monografía

superficie…” Como se mencionó, el marcador textual “sin embargo”, no queda ahí, y se le debe quitar, porque no puede empezar

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Tras bambalinas

ruidos; el hombre los invita a pasar y acomoda las sillas que tenía donde había ocultado el cadáver.Pronto los nervios empiezan

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¿Dónde estamos?

¿Dónde estamos?

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Creando espacios a través del tiempo

, ¿Dónde es?

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Tramas sin tanto drama

CAPERUCITA: ¿Dónde pongo mi delantal? LOBO: Tíralo al fuego, nunca más lo necesitarás.

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La poesía también se pinta

Además, emplea dibujos, en este caso, líneas onduladas.

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Apostillando la escritura teatral

Para empezar, puedes ver que inicia con un texto breve que menciona dónde ocurre la acción y algunos objetos que se necesitan

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

¿Dónde se han encontrado fósiles de esta especie?

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Si fuera una obra de teatro, podría prescindir de acotaciones y empezar así: ¿Dónde estoy? ¿Qué es esto? ¿Un bosque?

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Sin investigación no hay exposición

Para empezar, se debe considerar el título de la exposición, ya que presenta el tema a tratar.

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No se vale improvisar

Una manera de organizarlos es de lo general a lo particular, por ejemplo, empezar explicando qué son los derechos humanos

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