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Reseñar, ¿para qué?

Si bien comparten un nivel conceptual en el que se pueden comparar las ideas detrás de cada tipo de texto, éstas dialogan

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Leo, luego selecciono

persona, considere importante, a través de la separación de bloques del texto en cada punto y aparte.

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El material por elegir

Solo responde si o no a cada enunciado.

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Manos a la obra

que te convertirás en bibliotecaria o bibliotecario encargada o encargado de cuidar, ordenar y clasificar cada

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Las noticias a tu alcance

Cada medio de comunicación tiene su propia forma de elegir su información y de presentarla, y cada uno elige entre lo que

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Mi investigación

Ahora, se repasará cada uno de estos recursos.

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Observa las siguientes reglas y analiza detenidamente cómo está redactada cada una.

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Leyendo cuentos

en cada grupo posean características comunes.

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Antes de publicar, revisar

Cada párrafo del cuento inicia con una letra mayúscula.

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Emociones que quiero provocar

Aunque hay que decir, que las fronteras entre cada género pueden tocarse, es decir, puede haber, por ejemplo, narraciones

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Para no repetir

Repetición “Vivía en una gran casa, con un gran patio y una gran habitación”.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Cuando en casa nos sirven de comer decimos, “poquito”, “por favor” o “mucho”; si nos gusta algo, decimos “bastante” o “en

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Había una vez, en algún lugar…

Cada acción desencadena una consecuencia.

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Así se construye un personaje

vez que llovía, porque prefería quedarse en cama, bajo las cobijas.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Apenas amaneció, la madrastra les obligó a levantarse de la cama, y dándoles un trocito de pan a cada uno, les dijo:

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