Resultados para: «restos»
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restas?
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
investigues con tus familiares o conocidos, coméntalo con tu maestra o maestro, ellos te orientarán para resolver este reto
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
Se me ocurre que también lo podemos pegar afuera de nuestra casa y así lo puede observar el resto de la gente y también nuestros
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
El reto de hoy:
Te invito a investigar más fábulas que hayan escrito estos grandes personajes, seguro serán
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
El reto de hoy:
Te reto a elaborar una tabla, donde escribas las características de cada uno de estos textos
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
El reto de hoy:
Para concluir quiero proponerte un reto. ¿Te animas?
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
El reto de hoy:
Te invito a ir estructurando tu boletín informativo de manera paulatina, considerando temas
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Al principio me ponía nervioso y me decía que hiciera la resta en mi casa, era ¡divertido!
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
Sabemos que la situación actual nos invita a resolver grandes retos, pero todos juntos, como una sociedad unida y solidaria
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
El reto de hoy:
Identifica qué sucede en tu comunidad y obtén información para darla a conocer por medios orales
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· Ficha de clase
Las formas del poema
El reto de hoy:
En la página 93 de tu libro de Lecturas también hay otro poema en el que se combina el dibujo
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
El reto de hoy:
Con la finalidad de que tengas más elementos para poder seleccionar tus poemas
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
El reto de hoy:
Recaba tus poemas favoritos, léelos e identifica el tema de cada uno, reconoce si evoca en ti
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· Ficha de clase
Entre todos revisamos nuestro trabajo
El reto de hoy:
Revisa tus cuadros sinópticos y mapas conceptuales, utiliza los criterios que ya se vieron para
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· Ficha de clase
Un acento muy agudo
El reto de hoy:
Revisa que tus palabras estén bien escritas siguiendo las reglas anteriores.
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· Ficha de clase
Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos
El reto de hoy:
Realiza dos nuevos organizadores visuales en tu cuaderno.
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