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Todos participamos

Anita estaba contenta pero muy cansada, estaba tan cansada que dejó caer la libreta en el suelo y se quedó dormida.

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Mis tradiciones y costumbres

¿Qué tal si empiezas con las úes? Ahora que se pongan las íes. De esas hay varias. A ver si adivinas.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Qué tal que alguien en casa o en las casas de junto quiere descansar, o está trabajando.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Iyari igual que Juan (el niño de la historia) conocen y tal vez hablan otra lengua además del español.

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

Ahora imagina que tu abuelita y tú abuelito van a visitarte, por ejemplo, si vives en la Ciudad de México, tal vez, casi

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

pues así, tal como dice tu prima.Panchito: Bueno sí, pero es que cuando voy a visitar a la familia de Acatlán, veo que es

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Tan diferentes como iguales

Tan diferentes como iguales

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Eso no lo sé, tal vez podrían decirles a los papás que lo hagan.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

¿Entiendes por qué es tan importante expresarte?

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Aprendo a solucionar mis conflictos

Tal vez recuerdes un perro, un león, un pingüino, y una casa, y creo que ya.

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Tal como lo aprendiste en otras sesiones, pueden hacer un círculo del diálogo.

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Situaciones injustas en nuestra vida

Jorge: Panchito, creo que no es tan difícil, mira ya terminé.

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Acuerdos y Autoridades

Guro es tan puntual que a veces es el primero de su salón en llegar a la escuela.

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Necesidades comunes

Juan Luis y el señor Esteban, están pasando por un gran problema ya que las banquetas son tan altas que no se pueden mover

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

¿Qué es ese olor tan rico?

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