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Cada cabeza es un mundo

El reto de hoy: Plática con alguien cercano sobre la importancia de aprender a ser flexibles para resolver los confictos.

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Volver a unir las piezas

El reto de hoy: Recuerda un conflicto que hayas tenido tú o alguien de tu familia, identifica la forma como se resolvió y

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Ante los conflictos, seamos flexibles

El reto de hoy: Comparte con alguien cercano la importancia de ser flexibles ante los conflictos que se enfrentan y explícale

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Grandes desafíos en la convivencia

ayudar a quienes lo necesitan.Puedes elegir uno de los dos desafíos que viste en la sesión de hoy, y de acuerdo con ese reto

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¿Qué es lo que ves?

El reto de hoy: Conversa sobre estos aprendizajes con algún miembro de tu familia.

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¿De dónde vienen las leyes?

El reto de hoy: Comparte con alguien cercano el valor que tiene el respeto y aplicación de las leyes que rigen a la sociedad

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

El reto de hoy: En esta sesión tu reto consiste en seguir haciendo aportaciones a este reglamento, además piensa en qué puedes

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Democracia: Una forma de gobierno y de vida

comprende los retos y límites de las autoridades en el ejercicio de su poder dentro del marco de un Estado de derecho democrático

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¿Qué es el Estado de derecho democrático?

comprende los retos y límites de las autoridades en el ejercicio de su poder dentro del marco de un Estado de derecho democrático

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Retos y límites de las autoridades

Retos y límites de las autoridades

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Iniciativas de ley

El reto de hoy: Comenta con algún familiar cercano acerca del tema que revisaste en esta sesión, pídele que te de su punto

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En busca de un desafío

impactan a tu familia y sociedad, y requieren de la cooperación de todas y todos para enfrentarlas, la cooperación, es un reto

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Manos a la obra con los desafíos

El reto de hoy: Comparte con tu familia, el interés por desarrollar un proyecto que beneficie a tu comunidad.

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¡A favor del medio ambiente!

El reto de hoy: Comenta con tus familiares cercanos alguno de los casos que más te haya impactado y pregúntales que medidas

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¡No agotar los recursos naturales!

El resto de la tarde estuvieron hablando sobre qué podían hacer para demostrar qué tan civilizadamente se comportaban.

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