Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Énfasis: dedica tiempo a la escritura de la primera versión de su cuento, desarrollando las ideas que esbozó en

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Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

En el cuadro de tu libro de texto en la página 120 nos ayudará a registrar sus respuestas.

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

de Lengua materna, así que ábrelo en la página 130 ¿Me apoyas a leer el título y la indicación de la actividad

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Contenido · Ficha de clase

¡Te comparto mis lecturas!

¿Qué aprendiste en la sesión de hoy?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Énfasis: dedica tiempo a la escritura de la primera versión de su cuento, desarrollando las ideas que esbozó en

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Textos con familias en movimiento

Textos con familias en movimiento

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Lo que he aprendido

Recuerdas que en semanas pasadas tuvimos la presencia de maestros de Nayarit, ¡pero la maestra y el maestro hablaban la lengua

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Construyendo un cuento

En el cuadro de tu libro de texto en la página 120 nos ayudará a registrar sus respuestas.

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El cuento más contado

de Caperucita en el desierto, o en la playa o en la ciudad.

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Comparto los consejos de los abuelos

Comparto los consejos de los abuelos

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Contenido · Ficha de clase

Presentamos una obra de teatro con títeres

Presentamos una obra de teatro con títeres

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Las palabras y su origen

Eso es porque responde a la escritura de un alfabeto práctico que utilizan en la región de la Huasteca, ahí no hay acentos

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Estas enseñanzas regulan la conducta de las personas en la familia, la comunidad y la sociedad, y contienen la antigua sabiduría

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Contenido · Ficha de clase

¿Se escribe con g o con gu?

La “gu” seguida de la “e” o de la “i” se pronuncia igual que cuando la “g” va seguida de la “a”, de la “o”, o de la “u”.

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Contenido · Ficha de clase

Leamos una obra de teatro

Leamos una obra de teatro

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