Contenido · Ficha de clase

Dando voz al sentimiento

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Movimientos literarios en la poesía

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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El contexto social en la poesía

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Los poemas y sus temas

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Influencia del contexto histórico en la poesía

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Un panorama a la poesía

reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

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Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema

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Cómo jugar con las palabras

Énfasis: reconocer los recursos estilísticos que usan los autores en una obra elegida. ¿Qué vamos a aprender?

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Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños

Los diseñadores utilizan toda su creatividad en la composición de diversos elementos como imágenes, sonidos y texto, para

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Los eslóganes y sus efectos

La aliteración un recurso o apoyo textual que consiste en la repetición de uno o varios sonidos dentro de una misma frase

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¿Qué observas?

vender un producto o servicio y así aumentar sus ganancias, utilizando todos los elementos que estén a su alcance como los sonidos

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Los mensajes te invitan

Énfasis: reconocer la influencia de los mensajes publicitarios en las costumbres de los consumidores.

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Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Es importante mencionar que en la presentación del informe reconocen la importancia de contar con información confiable que

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Revisando tu puntuación y ortografía en informes

Revisa algunos elementos que te ayudarán a reconocer la importancia de la ortografía en tus textos.

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Un panorama por la discusión organizada

Escuchar es mucho más que limitarse a captar sonidos con nuestro sentido del oído, es más que oír.

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