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¿Quién es el más alto?

Aquí la barra azul está representando un décimo; que es lo que salió en el segundo dado y la barra roja está representando

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Sobre la recta II

Esta recta plantea un par de desafíos distintos a los anteriores.

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Sobre la recta I

Comenzarás un nuevo tema, que es la representación de diferentes tipos de números en la recta numérica y algunos problemas que plantea

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¿Periferia, superficie e irracional?

imagen puedes observar dos círculos: el primero, de color azul, con un radio de 1.3 centímetros, y el segundo, en color rojo

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Superficies de triángulos y cuadriláteros

00:22 al 01:14 y del 04:50 al 5:28 En el audiovisual pudiste observar que calcular el área de una superficie plana

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Polígonos y su contorno

Ya que conoces qué forma tiene el deportivo, puedes dar respuesta a la segunda pregunta que se planteó, la cual fue: ¿Qué

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Resolución de problemas con criterios de congruencia

Un paralelogramo es una figura plana en la que sus lados opuestos son paralelos; es decir, que tienen dos pares de lados

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En busca del enésimo término

Así, podemos plantear una ecuación de primer grado y encontrar cuántos días le tomará a Mónica completar su meta.

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Variación lineal

Del mismo modo con los planes de prepago de la compañía “KaizenCell”, se formó la recta con la información de los planes

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Propiedades de la igualdad

A partir de ahí se planteó la ecuación: 4x + 25 = 57.

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Capacidad y volumen

En algún momento puedes utilizar este conocimiento para poder planear, construir y sacar provecho de situaciones problemáticas

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Construcción de triángulos y cuadriláteros

Bien, por ejemplo, para realizar el triángulo equilátero que se planteó como actividad, sigue los siguientes pasos:

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Soluciones de ecuaciones de primer grado

Es muy importante que, antes de plantear y resolver la ecuación de un problema, leas con atención la situación para modelar

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Números positivos y negativos

Pero, ¿qué te parece si se resuelves la operación que se planteó?

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Formulación de ecuaciones lineales

Plantear la ecuación de primer grado traduciendo el enunciado a lenguaje algebraico Resolver la ecuación

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